《数学教学通讯》投稿指南

《数学教学通讯》是西南大学主管主办的一本国家级权威学术期刊，是中国基础教育知识仓库来源期刊，创立于1979年，迄今已有40多年的历史。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨，探讨新课程下的教学改革、教育实践，着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号：ISSN 1001-8875，国内统一连续出版物号：CN 50-1064/G4。设置的主要栏目有：教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究等栏目。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿，具体关注如下主题：
高中数学
数学教育中的德育渗透
数学教育中的美育渗透
数学关键能力培养
理性思维、批判性思维培养
新教材分析与比较研究
选修、先修课程设置与实施
初高中教学衔接
单元（主题）教学
深度学习与高阶思维培养
作业设计与批改
学情分析与精准教学
信息技术与教学融合
数学文化与数学史
数学核心素养（关键能力）评价
教学评一致性研究

拔尖创新人才培养

高考试题分析与复习备考

问题情境（真实）创设研究
教师数学素养研究

初中数学
数学教育中的德育渗透
数学教育中的美育渗透
学科融合与综合实践课
数学关键能力培养
理性思维、批判性思维培养
项目学习与课题学习
中小学教学衔接
单元（主题）教学
深度学习与高阶思维培养
作业设计与批改
学情分析与精准教学
信息技术与教学融合
数学文化与数学史
素养评价与学业质量检测
教学评一致性研究
中考试题分析与复习备考

问题情境（真实）创设研究
教师数学素养研究

小学数学
数学教育中的德育渗透
数学教育中的美育渗透
学科融合与综合实践课
数学关键能力培养
理性思维、批判性思维培养
项目学习与课题学习
单元（主题）教学
深度学习与高阶思维培养
作业设计与批改
学情分析与精准教学
信息技术与教学融合
数学文化与数学史
素养评价与学业质量检测

问题情境（真实）创设研究
教师数学素养研究

撰稿指南
1.来稿以不超过5000字（含图、表）为宜，鼓励作者撰写短文。来稿中须包括：题目、作者姓名、作者单位、单位邮编，文后请附作者联系电话和电子信箱，作者简介（性别、职称、学位、主要研究方向及取得何种成就等）。
2.来稿须有摘要（不超过100字）和关键词。
3.来稿的各级标题应层次分明、用字规范，不要生造字词。
4.来稿中含有数理化公式、表格、曲线图及其他图表等内容，请务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范；插图串文放在相应位置的右面, 插图要清楚，线条均匀，图中文字、符号、图序应与正文一致；表格提倡三线表，表中的内容要清晰明了。
5.参考文献需规范化，未公开发表的资料请勿引用。文献序号以文中出现先后顺序编排，应在文中相应位置以上标的形式标注出。
6.请按本刊的栏目内容进行撰稿，及时关注我刊的征稿启事。因投稿量大，无论本刊采用与否，概不退稿，请作者自留底稿，投稿者勿一稿多投，若作者在投稿后两个月仍未接到采用通知，可自行处理稿件。本刊原则上只接收电子稿件，不再接收纸质稿件。
7.来稿需遵循国家的相关法规，文责自负。

投稿邮箱
《数学教学通讯》（上旬•小学）：sxjxtxx@vip.163.com
《数学教学通讯》（中旬•初中）：sxjxtxc@vip.163.com
《数学教学通讯》（下旬•高中）：sxjk@vip.163.com

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（400715）重庆市北碚区天生路2号西南大学数学与统计学院，023-68256280。